Edremit Belediyesi, üniversite sınavına hazırlanan öğrencilere yönelik destek çalışmalarını sürdürerek, “Hızlı Okuma Teknikleri ve Motivasyon” konulu bir seminer düzenlendi.
VAN HABER – Van’da Edremit Belediyesi, üniversiteye hazırlanan öğrencilerin emeklerinin karşılığını daha iyi alabilmeleri ve sınavda daha iyi bir başarı elde edebilmeleri için çalışmalarını sürdürüyor. Bu kapsamda bir seminer düzenledi. Edremit ilçesindeki Süphan Mahallesi’nde yer alan merkezde gerçekleşen seminere çok sayıda üniversite adayı katılım gösterdi. Program, Çam VİP Eğitim Kurumları iş birliğiyle hayata geçirildi.
Etkinliğe Edremit Belediyesi Eşbaşkanı Cemil Komi ve belediye meclis üyeleri de katılarak öğrencilerle sohbet etti. Gençlere başarı dileklerinde bulunan Komi, bu tür etkinliklerin artarak süreceğini vurguladı.
Seminerin konuşmacısı Kişisel Gelişim Uzmanı Hıdır Koç, sınav sürecinde karşılaşılan zorluklara karşı etkili çözüm yolları sundu. Hızlı okuma tekniklerinden sınav motivasyonuna, verimli ders çalışmadan stres yönetimine kadar pek çok konuda öğrencilere bilgi verdi.
Hızlı Okuma, Sınav Başarısını Destekliyor
Seminerde özellikle hızlı okuma tekniklerinin önemi üzerinde duruldu. Hıdır Koç, hızlı okuma becerisinin öğrencilerin sınav sürecinde zaman yönetimini iyileştirdiğini, dikkat ve odaklanmayı artırdığını ifade etti. Hızlı okuma sayesinde öğrenciler, soruları daha kısa sürede anlayarak cevaplama süresini verimli kullanabiliyor. Bu da sınav sırasında hem zamandan tasarruf edilmesini hem de stresin azalmasını sağlıyor. Ayrıca, metinleri daha kısa sürede kavrayabilmek, özellikle paragraf ve uzun metin içeren soruların yoğun olduğu sınavlarda büyük avantaj sunuyor.
Seminer sonunda Koç, öğrencilere bir de müjde vererek, Türkçe ve Matematik derslerinde Çam VİP Eğitim Kurumları tarafından sunulacak ücretsiz destek programlarından yararlanabileceklerini açıkladı.
Motivasyon Eksikliği Öğrencilerde Hangi Sorunların Oluşmasına Neden Oluyor?
- Hedef Belirsizliği ve Amaçsızlık
Motivasyonu düşük olan öğrenciler, sınavın neden önemli olduğunu ya da ne için çalıştıklarını netleştiremez. Bu durum hedef belirlemeyi zorlaştırır ve öğrenciyi yönsüz bırakır.
- Düşük Çalışma Verimliliği
Motivasyon eksikliği, ders çalışma isteğini azaltır. Öğrenci ya hiç çalışmaz ya da çalışsa bile konsantrasyon eksikliği nedeniyle verimli olmaz.
- Sürekli Erteleme (Prokrastinasyon)
Motivasyonu olmayan öğrenciler, ders çalışmayı ya da deneme sınavı çözmeyi sürekli erteler. Bu da zaman yönetiminde sorunlara yol açar ve konular birikir.
- Özgüven Kaybı
Ders çalışmadıkça başarı hissi azalır. Öğrenci “nasıl olsa yapamıyorum” düşüncesine kapılarak kendine olan inancını yitirir. Bu da motivasyonu daha da düşürerek kısır döngü yaratır.
- Artan Sınav Kaygısı
Motivasyon eksikliği genellikle sınav kaygısını artırır. Öğrenci eksik çalıştığını düşündükçe endişe duyar, bu da hem psikolojik hem fiziksel olarak sınav performansını olumsuz etkiler.
- Sosyal ve Duygusal İzolasyon
Çalışmaya karşı isteksizlik, zamanla öğrenciyi arkadaşlarından, ailesinden ve sosyal çevresinden uzaklaştırabilir. Bu da yalnızlık ve stres hissini artırır.
Uygulamalı çalışmalarla desteklenen seminer, soru-cevap bölümüyle sona erdi. Katılımcı öğrenciler, seminerin kendileri için oldukça faydalı geçtiğini belirterek Edremit Belediyesi’ne ve emeği geçen kurumlara teşekkür etti.
